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宝鸡文理学院2022年教育硕士专硕位授权点建设年度报告

2023年04月12日  浏览次数:[]

第一部分 学位授权点基本情况

一、培养目标

2014年,我校获批教育硕士专业学位授权点。现有教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育、学科教学(语文、英语、化学、物理、数学、地理、历史、思政、美术、音乐、体育)等15个领域。我校教育硕士主要培养坚持面向地方基础教育改革发展,具有现代教育教学理念、较强教育教学研究和实践能力的高水平教育教学和管理工作者。

要求学生拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。具有扎实的教育理论和专业基础,了解学科前沿和发展趋势。具有较强的实践能力,能够胜任相关的学科教育教学与管理工作,在现代教育观念指导下运用所学理论和方法解决学科教育与教育管理实践中存在的实际问题。能够理论联系实践,进行创造性的研究与教育教学工作。熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革新理念、新内容和新方法。能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、学科方向

(一)学科教学:培养掌握现代教育理论、具有良好的职业素养,在语文、地理、化学、历史、美术、数学、英语、物理、思政和音乐等领域具有坚实的学科教育教学基础理论和宽广的学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的高水平骨干教师和管理工作者。

(二)教育管理:培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才

(三)小学教育:培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育观念和可持续发展能力,能适应小学教育改革与发展需要,具有扎实、宽厚的文化科学知识、系统的学科专业知识和小学教育理论知识,能胜任至少两门小学主干学科和一门其他课程的教学,胜任班主任工作,具有自我完善和自我发展的能力,并能从事一定教育科研工作的具有本科学历的小学教育工作者。

(四)心理健康教育:培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,为各类中小学培养专业的心理健康教育、辅导的专门人才,具有较强的心理学研究能力以及较高的培训、督导能力,从事心理健康教育管理的专任教师。

(五)学前教育:培养热爱教育事业,掌握现代学前教育理念、游戏和保教理论,具有较强的学前教育教学活动设计和研究能力的高素质幼儿园教师、保教人员及管理人员等。

三、学位标准

对培养的硕士研究生,需要满足课程要求,达到规定的学术水平,通过硕士学位论文答辩,方可授予教育硕士学位。

(一)课程要求

课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。非师范类专业学生入学后,应至少补修3门教师教育课程(如教育学,心理学和学科教学论),不计学分。跨专业学生入学后,至少补修2门相应本科专业学科基础课,不计学分。

(二)学术水平要求

1.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。

2.具有较强的实践能力,胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。

3.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

4.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

(三)学位论文要求

1.学位论文选题应与专业领域和专业方向的培养目标相一致,来源于中小学、幼儿园等教育教学管理中的实际问题。

2.学位论文应符合研究规范并凸显应用价值,论文的形式可以多样化,如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。

3.论文评阅人和答辩委员会成员中,应至少有一名具有高级职称的中小学、幼儿园教师或教学研究人员。

4.修满规定学分,并通过论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

四、基本条件

教育硕士导师队伍以教授、副教授及青年博士为主体,现有教育硕士研究生导师230人,中文22人,数学24人,英语24物理12人,化学14,思15人,历史17人,地理11,音乐13美术22体育6人,教育50人。

正高级职中文2人,数学6人,英语6物理8人,化学3人,思政7人,历史5人,地理7,音乐2人,美术4体育6人,教育20,导师总人数的33%

副高级职称,中文20人,数学18人,英语18物理3人,化学11人思政8人,历史8人,地理4,音乐11人,美术7教育29,占导师总人数的59.5%。

教师队伍中有全国优秀教师1人,教育部新世纪百千万人才工程1人、省级人才17人、陕西省师德先进个人3人、陕西省教学名师4人、陕西省科技新星7人、陕西省高校科协青年人才托举计划6人、陕西省中青年科技创新领军人才2人、陕西省青年科技奖2人、陕西省三秦人才1人、陕西省教育工会五一巾帼标兵3人、陕西省高等学校教指委委员1人、陕西省中国语言文学学科教指委成员1人,陕西省政府督学1人,陕西省“特支计划”区域发展人才5人,陕西省高等学校教学指导委员会学前教育类工作委员会委员1人。

与宝鸡市教育局、眉县教育局先后签署教育硕士联合培养基地建设协议,并与宝鸡市高新中学、高新第一中学、高新小学、高新第一小学、高新第四小学、渭滨中学、金台中学、金陵中学、新建路中学、烽火中学、长岭中学、姜城中学、姜谭联立高级中学、石油中学、虢镇中学、南山中学、眉县中学、槐芽中学、宝鸡市第二康复医院、宝鸡文理学院附属中学等单位签署教育硕士联合培养协议。研究生院现有多媒体教室5间,其中80人教室2间,140人教室2间,255人教室1间,连同各学院阶梯教室、实验室供教育硕士日常授课及教学实践使用。现有陕西省地学实验教学示范中心、陕西省理科实践教育基地省级教学实践平台、省级教学团队、省级中华优秀传统文化传承基地、陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地、 国家级语言文字推广基地、省级现代传媒示范实验中心、陕西省大中小学劳动教育实践基地、陕西省高校工程研究中心等教学科研平台18个。

五、管理服务

相关专业成立了由所在学院院长、党委书记任组长,党政领导、专业负责人及行政管理人员为成员的学位点建设工作小组。学位点建设工作小组总体协调、统筹工作、党政同责、各司其职、相互配合、形成合力,扎实做好研究生培养各项工作。院长和科研副院长在院长领导下全面负责该学科方向硕士研究生的教育和培养工作,书记和副书记负责学生的思想教育工作,专业负责人负责所担任学科的日常建设和发展工作,研究生教学秘书负责研究生的日常教学、科研等管理工作,辅导员负责学生的考勤等日常管理工作。

为了保障研究生在校期间的各种权益,学校及本学位点在研究生学籍、教学、科研、实践等方面制定了《宝鸡文理学院学籍管理规定》、《宝鸡文理学院关于制定全日制教育硕士研究生培养方案的指导意见》、《宝鸡文理学院研究生教学管理暂行办法》、《宝鸡文理学院关于加强研究生思想政治教育及日常管理工作的若干规定(试行)》等一系列管理制度。通过上述制度的建立,有效地保证了研究生在校期间的生活和学习质量,创造了良好的教学和科研环境。学生们对于学科平台、学术氛围、师资质量和硬件设施的认可度较高。

六、制度保障

学校高度重视研究生教学科研质量保障与监控体系的整体规划,制定了一系列的管理文件确保培养过程能够有效运行,如《宝鸡文理学院研究生开题报告暂行规定》《宝鸡文理学院研究生课程教学基本规程(试行)》《宝鸡文理学院关于制定全日制教育硕士研究生培养方案的指导意见》《宝鸡文理学院研究生中期考核筛选办法(试行)》《宝鸡文理学院研究生任课教师资格与工作职责暂行规定》《宝鸡文理学院研究生教学管理暂行办法》《宝鸡文理学院硕士研究生学位论文写作规范》《宝鸡文理学院全面落实研究生导师立德树人职责实施办法》《宝鸡文理学院硕士研究生学位论文检测管理办法(试行)》和《宝鸡文理学院硕士学位授予工作细则(修订)》等文件。

各相关专业学位点高度重视本学位点研究生的培养质量工作,所在学院学术指导委员会和教学指导委员会依据学校制定的管理规定,制定了相关学院研究生培养管理规定,对各专业学位点研究生教学科研工作进行日常管理与监督,使得研究生教学科研工作的管理与建设更加民主化、规范化,促进了本学位点研究生教学科研水平和质量的不断提高,保障了人才培养目标的实现。

第二部分 2022年度学位点建设情况

一、师资队伍建设

学校坚持以立德树人为根本任务,出台了《宝鸡文理学院全面落实研究生导师立德树人职责实施办法》等制度,积极引导广大教师树立远大职业理想,将师德师风教育作为教师培养培训的重要内容,新任教师岗前培训开设师德教育专题,在职教师培训把师德教育作为重要内容。突出教育的针对性和实效性,采取实践反思、典型案例评析、情景教学等多种形式,鼓励将教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵,切实增强师德师风教育效果。

2022年度教育硕士专业学位研究生专任指导教师共新增23人,其中校外导师11人,满足教育硕士学位研究生的教学和学术培养需求。


各学科方向学术带头人与学术骨干



二级学科方向

学科教学(语文)

专任教师

45



姓名

王渭清

性别

出生年月

1974.1

技术

职称

副教授

所在院系

文学与新闻传播

学院



最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

宝鸡文理学院汉语言文学本科学士1997;陕西师大古代文学硕士结业2001

招生领域

(方向)

学科教学(语文)



简介

王渭清副教授,本学科方向带头人。系中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,校语文教育研究中心主任、陕西省第四批名师工作室(田玲初中语文名师)理论导师、中国人民大学访问学者。长期从事中国古代文学与语文学科教育研究。在《伦理学研究》《社会科学家》《现代中文学刊》等发表论文70余篇。先后获省政府优秀教学成果奖2项(均为第二人),获得宝鸡市政府科学成果一等奖、二等奖多项,主持省部级、省教育厅项目5项。



2022年代表性成果

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及

专利号

时间

署名情况

备注



2022“田家炳杯全日制教育硕士专业和学位研究生学科语文专业教学技能大赛决赛

优秀指导教师奖

(田家炳基金会)

2022.9

独立




陕西省首届高校师范生基于教学能力大赛

二等奖指导教师

(陕西省教育厅)

2022.6

独立




2022年主持科研项目

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)









2022年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象



第一学期

论文写作指导

36

学科教学

(语文)学生



第二学期

语文文本解读的理论与实践

36

学科教学

(语文)学生



各学科方向学术带头人与学术骨干



二级学科方向

学科教学

(地理)

专任教师

8



姓名

张俊辉

性别

出生年月

1977,05

技术

职称

教授

所在院系

地环院



最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

博士

兰州大学,

自然地理学,2013.06

招生领域

(方向)

学科教学(地理)



简介

理学博士,教授,硕士生导师,中共党员,现任地理与环境学院院长、陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室主任。主持与参与国家自然科学基金面上项目、陕西省自然科学基金面上项目、陕西省教育厅重点规划项目、国家重点实验室项目等科研项目10余项,在《Journal of Environmental Studies》《Geophysical Journal International》《地理研究》《中国环境科学》等期刊发表科研论文30余篇。获陕西省高等学校教育教学改革研究成果一等奖、宝鸡市自然科学优秀学术成果一等奖等奖项多项。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注

关中盆地西部全新世黄土-古土壤剖面磁性变化机制研究

地球物理学进展,2021,37(01):110-124

2021.7

第一

CSCD

渭河宝鸡市区段沉积物的粒度特征分析

干旱区资源与环境2019,33(10):131-137

2019.7

第一

CSCD

渭河沉积物的磁学特征及其对降雨量的响应

地球与环境,

2019,47(03):235-245.

2019.5

第一

CSCD

近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)

地方高校卓越教师培养模式的优化和实施路径研究

省部级

陕西省

教育厅

2021.12-2023.11

4

宝鸡文理学院生态环境检验检测与评估综合服务平台

省部级

陕西省

科技厅

2021.1-

2022.12

40

关中盆地西部全新世早中期气候环境变化对人类活动的影响研究

国家级

国家自然科学基金委

 

2019.1-

2022.12

58

近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象

2020—2021学年第二学期

地理系统与资源环境

54

2021

研究生

2021—2022学年第一学期

高等自然地理学

36

2021

研究生

2021—2022学年第一学期

全球变化

54

地理科学

专业

 

各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(化学)

专任教师

15


姓名

马琳

性别

出生年月

1980.9

技术

职称

副教授

所在院系

化学化工

学院


最终学位或

最后学历

(学校、专业、时间)

硕士,西北大学,化学工程2008.06

招生领域

(方向)

化学教育


简介

马琳,副教授,本科毕业于西北农历科技大学、硕士毕业于西北大学,博士就读于西安理工大学,20199月至201912月于新加坡南洋理工大学访学。曾获得教育部智慧教学之星陕西科普使者、优秀教师、本科教学质量优秀奖、大学生创新创业团队优秀导师等荣誉称号。主持教育部产学项目、陕西省教育科学十三五规划课题、陕西省创新创业教育课程建设项目各1项,校级教改项目3项,获批校级重点建设课程1门。以第一作者、第一通讯作者在《化学教育》、《中学化学教学参考》、《大学化学》、《中小学教材教学》等期刊发表教研论文多篇。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注


论文(通过教学过程和互动设计保障在线教学的效果)

大学化学

2020.05

第一作者



论文(课程思政视域下高中化学新旧版教材栏目设计比较研究——以人教版必修教材为例)

中学化学

教学参考

2021.09

第一通讯



论文(课程思政融入高中化学教学的探索)

中小学教材教学

2021.05

第一通讯



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫

时间

经费

(万元)


课程思政理念下打造创新创业金课

研究

厅级

陕西省

教育厅

2021-

2022

/


《大学生创新创业项目设计与实现》MOOC建设

厅级

陕西省教育厅

2018-

2020

/


化学双一流与创新创业智能云课程建设

国家级

教育部

2018-

2020

6


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2022

课例分析

18学时

学科教学(化学)


2019年至今

化学实验教学论

36学时

学科教学(化学)


2019年至今

化学前沿

36学时

学科教学(化学)


各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(历史)

专任教师

10


姓名

郝银侠

性别

出生年月

1970.10

技术

职称

教授

所在院系

历史文化与旅游学院


最终学位或

最后学历

(学校、专业、时间)

华中师范大学

中国近现代史

2008.06

招生领域

(方向)

中国近现代史


简介

历史学博士,教授,硕士生导师。先后给本科生和研究生讲授《历史学科基础与前沿专题》《中华人民共和国史》《史料整理与编纂》《中国近代经济与城市兴衰》《红色旅游》等课程。研究方向为国民政府粮政和西安事变。主持各级各类项目12项,其中国家社科基金项目1项,教育部项目1项,省社科基金项目1项,省教育厅项目3项,院项目6项。在国家级出版社学术专著1部,5月在中华书局出版1部。在《抗日战争研究》《中国经济史研究》《民国档案》《河北师范大学学报》《山西师大学报》《求索》等刊物发表学术论文近40篇,其中核心20篇,CSSCI来源期刊14篇。主要承担本科生和研究生的培养任务。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注



抗战时期国民政府公粮供应研究

《民国档案》2020

1期,第111-118页,

被引1次。

2020.02

宝鸡文

理学院




抗战时期国民政府军粮供应研究

《齐齐哈尔大学学报》2019年第12期,

150-153页,被引1次。

2019.12

宝鸡文

理学院




抗战时期国民政府粮食运输制度之研究

《宝鸡文理学院学报》2019年第1期,

71-77页,被引3次。

2019.01

宝鸡文

理学院




近五年主持科研项目

(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫时间

经费

(万元)



抗战时期陕西

国统区粮政研究

省部级

陕西省社科联

2019.09-

2022.09

2



抗战时期国民政府粮食供应制度研究

厅级

陕西省

教育厅

2014.07-

2020.07

1



近五年主讲课程情况

(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象



2021.03-07

历史学科基础与前沿专题

36

硕士生



2021.09-2022.01

中华人民共和国史

72

本科生



2021.03-07

中国近代经济与城市兴衰

36

本科生



各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学

(美术)

专任教师

11


姓名

李强

性别

出生年月

19721

技术

职称

教授

所在院系

美术学院


最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

硕士研究生

招生领域

(方向)

学科教学


简介

硕士研究生导师,中国美术家协会会员,长期从事高校美术专业教学工作,主要承担中国画课程的教学,主持教育部人文社会科学研究项目一项(2013年),主持完成省级、厅级科研项目3项。在核心以上及专业期刊发表学术论文二十余篇。出版专著四部,曾获得第十四届中国民间文艺山花奖.优秀民间文艺学术著作入围作品;陕西高校人文社科研究优秀成果三等奖,市级优秀哲学社科成果二、三等奖;绘画作品多次参加国家、省级美术作品展览,在专业刊物发表美术作品五十余篇。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注


乡野藏遗珍宝鸡地区民间壁画调查研究

西北大学出版社 1000ISSN 2096-5621

CN 15-1378/J

2017.10

专著



传移模写到全息摹复的壁画保护——以内蒙古和林格尔东汉壁画墓的摹复实践为田野个案

《内蒙古艺术学院学报》第 4

2018.12

独著



第十四届中国民间文艺山花奖.优秀民间文艺学术著作入围作品

中国文联

中国民间文艺家协会

2019.12

独著



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫

时间

经费

(万元)


艺术创作实践为中心的艺术硕士课程体系建构

校级

宝鸡文理学院

2021-

2022.12

0.3


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


教育硕士

第一学期

美术学科课程与教材

研究

36学时

研究生


教育硕士

第二学期

美术学科教学设计与

实施

36学时

研究生


艺术硕士

第一学期

周秦汉唐艺术史专题

34学时

研究生


学科方向学术带头人


二级学科方向

学科教学(数学)

专任

教师

13


姓名

赵天绪

性别

出生年月

1964.5

技术

职称

教授

所在院系

数学与信息

科学学


最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

博士(西安电子科技大学、2000)

招生

领域

(方向)

学科教学

(数学)


简介

在多年的教育教学过程中,秉承德育为先,立德树人的理念,注重自身修养,将教书与育人有机结合,为祖国培养了一批合格建设者和可靠接班人。多次荣获校级优秀共产党员优秀教师陕西省师德先进个人称号。曾讲授过《数学分析》、《高等代数》、《运筹学》、《概率论与数理统计》等多门课程。每当拿到教学任务,都能认真备课,尤其对新开课程,结合不同版本教材对同一知识点的表述和分析,经过加工思考,形成自己独特的教学设计。撰写和发表教学研究论文9篇;主持和参与省、校级教学改革项目11项;作为主持人获得省优秀教学成果二等奖1项,校特等奖1项、一等奖3项。编写教材3部,获得省优秀教材二等奖2项。被评为省第八届教学名师。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


论中学数学课程政策的价值取向演变及发展趋势---基于对教学目的(课程目标)的分析

数学教育学报,2018,273):81--84

2018

第二



大学数学与中学数学的衔接分析及对策研究

内蒙古师范大学学报(教育科学版)No.52017

2017

第二



高中试题中数学运算素养测评分析研究--以近5年数学全国卷为例

数学教学研究,第41卷第5期:59-67

2022

第二



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫

时间

经费

(万元)


地方高校理工类学生创新创业能力培养体系的建设探索与实践研究

省级

陕西省教育教学改革项目

2017.7-

2019.12

4


陕西省特支计划教学名师领军人才项目

省级

陕西省省委组织部、陕西省人力资源与社会保障厅

2018.

6

60


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2021.9-2022.1

数学教育文献检索与论文写作

36

2021级学科

教学(数学)


2021.9-2022.1

概率论与数理统计

40

2020级电气

自动化12


2020.9-2021.1

高等数学

84

2020级应用

化学12


各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(英语);比较文学与世界文学

专任

教师

12


姓名

李伟

性别

出生年月

1977.12

技术

职称

教授

所在院系

外国语学院


最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

首都师范大学,博士研究生,比较文学与世界文学,20107

招生领域

(方向)

学科教学(英语);比较文学与世界文学


简介

中共党员,文学博士,教授,研究生导师,外国语学院院长,翻译研究所所长。中国英汉语比较研究会、国际比较文学学会、中国翻译协会专家会员,为国内外多家公司、单位做口笔译。主讲《研究生英语写作》《英语语言文学研究专题》《当代西方文学专题研究》等研究生课程。主持教育部产学合作协同育人项目1项,厅级教改项目2项, 参编教材3部;省厅级科研项目10项,发表论文译文30篇,出版专著1部。获宝鸡市哲学社会科学成果二等奖,陕西高等学校人文社会科学研究三等奖。2012年赴美国路易斯安娜大学做研修;2019年赴香港城市大学、澳门大学参加国际会议。拟承担学科教学(英语)、翻译硕士、比较文学与世界文学专业研究生指导、专业课授课工作等。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注



《中国现代六作家论》

人民出版社,20195月第1版,获得2021年度陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖,2021年宝鸡市第十六次哲学社会科学优秀成果二等奖

2021.11

独著

国家级出版社



论文《文学地图与城市变迁:文学地理学视角下的欧茨底特律叙事》

《外语教学》

2019年第6

2019.11

独著

CSSCI



咨询报告《宝鸡工合文旅融合发展路径研究》

递交至宝鸡市社科联,得到认可

2021.9

独著ujyhnmmujhyhummn




近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)



文学视域下美国梦、中国梦演变趋势比较研究

陕西省社科

基金项目

陕西省社科基金办

2016.09-

2020.04

2



一带一路背景下陕西文化对外传播路径研究

陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究课题

陕西省

社科联

2021.04-

2022.04.

0.5



欧茨学院小说的伦理思想研究

教育部人文社科

基金项目

教育部

2022.09.24-

2025.12.31

10



大学英语课程思政协同体系设计与优化研究

外研社全国高校外语教学科研重点

项目

外语教学与研究出版社有限责任公司

2021.09-

2023.08

4.5



近五年主讲课程情况

(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2020.09-2021.01

英语语言文学研究专题

36

学科教学

(英语)研究生


2020.09-2021.01

当代西方文学专题研究

36

比较文学与世界文学研究生


2021.02-2021.07

美国文学

36

英语专业本科生


各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(思政)

专任

教师

12


姓名

王晓敏

性别

出生年月

1968.4

技术

职称

教授

所在院系

政法

学院


最终学位或最后学历(学校、

专业、时间)

陕师大,国际共产主义运动,

1994

招生领域

(方向)

学科教学(思政)


简介

王晓敏,男,1968年生,教授。先后毕业于宝鸡师范学院政教专业、陕西师范大学国际共产主义运动专业,分获哲学学士、法学硕士学位。19947月至今,在宝鸡文理学院政法学院工作,2007年获评教授职称。主要从事当代中国政治制度研究。承担学科教学(思政方向)研究生课程《政治与法律专题》、《思想政治教育学科基础与前沿专题》两门课程的部分教学工作。主持国家社科基金项目1项,省社科项目1项,其他项目若干。发表核心及以上论文十余篇。



近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注



苏联剧变与社会主义社会的阶级斗争问题省思

俄罗斯学刊

20182105-120.

独著




农村政治生态建设的传导机制——从传统乡约到现代村规民约

宝鸡文理学院学报

2019, 662-70

第一作者




从人大代表违法犯罪看人大制度建设

人大研究

2016310-11

独著




近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫

时间

经费

(万元)



人大代表行为规范机制创新研究

国家级

国家

社科

2016.10-2021.9

20



近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象



20172019

政治与法律专题

9

学科教学(思政)

研究生



2020年至今

思想政治教育理论基础与前沿问题

36

学科教学(思政)

研究生



2020年至今

马克思主义政治哲学专题

18

哲学专业研究生



各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学

(物理)

专任教师

14


姓名

钱郁

性别

出生年月

1981.05

技术

职称

教授

所在院系

物理与光电技术学院


最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

理学博士(北京师范大学、

理论物理专业20107月)

招生领域

(方向)

学科教学(物理)


简介

钱郁,江苏省苏州市人,中共党员,博士,教授,硕士研究生导师。陕西省第二批特支计划区域发展人才,宝鸡市第十一批有突出贡献拔尖人才,宝鸡文理学院首批横渠学者特聘教授,校学术委员会委员,物理与光电技术学院院长,物理学省级重点学科负责人,物理学省级一流专业负责人。2010年毕业于北京师范大学理论物理专业,获理学博士学位。近几年来,主持国家自然科学基金面上项目、青年项目、中国科学院理论物理国家重点实验室开放课题、陕西省自然科学基础研究计划重点项目等纵向课题10余项,累计争取科研经费达100余万元;在Physical Review EChaosEPL等国内外物理类权威学术期刊上共计发表SCI检索论文40余篇;获陕西省高等学校科学技术二等奖、三等奖在内的厅局级奖励6项。现任国家自然科学基金通讯评审,陕西师范大学理论物理博士学位论文答辩专家,陕西师范大学和广西大学硕士研究生毕业论文外审专家,多个国际权威SCI期刊审稿人。

近五年代表性成果(限3项)

成果名称

获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注

New burst-oscillation mode in paced one-dimensional excitable systems

Frontiers in Physiology,

13,854887

2022

通讯作者


The oscillation-mode dynamics in excitable complex networks:Transfer and transition

Europhysics Letters,

135, 48001

2021

第一作者


The optimal oscillation mode in excitable small-world networks

Europhysics Letters,

131, 38002

2020

第一作者


近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目

来源

起讫

时间

经费

(万元)

可激发复杂网络中的最优振荡模式、决定性机制及其在神经网络中的应用

省级

陕西省科技厅

2022.01—2024.12

20

共享移动实验室走进中小学提升青少年科学素质研究

省级

陕西省科协

2022.01—2023.12

1

可激发复杂网络自持续振荡的理论预测和实验验证及其在神经网络中的应用

国家级

国家自然科学基金委

2017.01—2010.12

58

近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象

2022.09-2023.01

物理学史与中学物理教育

36

22级学科教学

(物理)研究生

2021.09-2022.01

学科规划

12

21级全体本科生

2021.03-2022.07

现代教育技术及多媒体课件制作

36

20级学科教学

(物理)研究生

学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(音乐)

专任

教师

13


姓名

魏安石

性别

出生年月

1974.6

技术

职称

副教授

所在

院系

音乐学院



最终学位或

最后学历

(学校、专业、时间)

硕士(2012.山西大学)

招生领域

(方向)

音乐


简介

魏安石,中共党员,宝鸡文理学院音乐学院院长,副教授,硕士生导师。1999年本科毕业于西安音乐学院,2012年硕士毕业于山西大学音乐学院,工作至今一直任《钢琴》及《钢琴即兴伴奏》课程。先后承担院级科研项目三项,发表省级论文十余篇,核心论文五篇,ISTP《科技会议录索引》收录两篇,参与多项省级科研项目并主持一项陕西省社科联重大理论与现实问题研究项目《宝鸡社火民俗与乡村文化建设研究》。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


2021年校级课程思政示范课《舞蹈鉴赏》优秀团队

优秀奖

2021

1/5



2018 年优秀教学研究论文三等奖

三等奖

2018

独立



音乐专业钢琴弹唱能力培养方法解析

青年与社会(省级期刊)

2020

独立



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


高校师德师风建设长效机制与实现路径研究

省厅级

陕西省

教育厅

2022-2024



新课标视域下中学音乐课主题式教学实践研究

省厅级

陕西省

教科所

2020-2021



近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2022.3-2022.7

钢琴

36

研究生


2021.3-2021.7

钢琴

36

研究生


2020.3-2020.7

钢琴

36

研究生


学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(音乐)

专任教师

13


姓名

王飞

性别

出生年月

1987.7

技术

职称

副教授

所在院系

音乐学院



最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

硕士(西北师范大学、音乐学、2010年)

招生领域

(方向)

音乐


简介

王飞,男,汉族,中共党员,副教授,硕士生导师,现担任宝鸡文理学院音乐学院副院长。先后在《作家》、《大舞台》、《民族音乐》核心和公开期刊发表论文及作品20余篇。主持陕西省教育科学规划课题、陕西省教育厅课题、校级本科教改项目、校级研究生教改项目、重点建设课程等,指导学生申报大学生创新创业项目三项(国家级一项)。获得本科教学质量优秀奖、优秀教师、优秀党员、优秀指导教师等多项荣誉,为多家单位创作歌曲或编曲制作。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


传统音乐欣赏与思政教育的渗透与融合

中学政治教学参考

(核心)

2021.6

独立



基于现代化信息技术的音乐课程辅助教学系统设计研究

微信电脑应用(核心)

2019.11

独立



高校艺术类专业创新创业教育助推文化精准扶贫的探索与实践

校级优秀教学成果

三等奖

2021

第一人



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


一带一路倡议下积极推进陕西传统音乐文化创新发展与传播

研究

省厅级

陕西省

教育厅

2018.1-2021.9

1


基于雨课堂的高校多元音乐教学改革研究

校级

宝鸡文

理学院

2018.7-2020.6

0.8


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2022.3-2022.7

音乐分析

36

研究生


2022.3-2022.7

初级和声

36

本科


2022.3-2022.7

高级和声

36

本科


学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(音乐)

专任教师

13


姓名

张涛

性别

出生年月

1983.11

技术

职称

副教授

所在院系

音乐学院



最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

硕士(西北师范大学、舞蹈学学、2011年)

招生领域

(方向)

舞蹈


简介

张涛,硕士,副教授,硕士生导师,宝鸡文理学院音乐学院舞蹈教师。中国教育学会会员、陕西省舞蹈家协会会员、宝鸡市舞蹈家协会副秘书长。主要承担舞蹈学专业《芭蕾基训》、《芭蕾教学法》、《中外舞蹈史》、《舞蹈概论》、《舞蹈作品分析》等课程的教学。近年来,出版学术著作3部,主持各类科研项目12项,在《北京舞蹈学院学报》、《舞蹈》等学术刊物发表论文十余篇,编创及指导的舞蹈作品在省级以上舞蹈比赛获奖十余项。个人主要荣誉:陕西省荷花奖"舞蹈比赛专业组独舞表演金奖(主办:陕西省文学艺术界联合会、陕西省舞蹈家协会);陕西省高校艺术教育课程教学比赛一等奖 (主办:陕西省教育厅);陕西省高校教师艺术教育科研论文评比一等奖(主办:陕西省教育厅);陕西省大学生艺术展演优秀指导教师”;宝鸡市文学艺术界联合会优秀文艺工作者。宝鸡文理学院优秀共产党员本科教学质量优秀奖优秀教师


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


全国大艺展高校美育改革创新优秀案例

二等奖(教育部)

2021.5

1/2



陕西省大艺展舞蹈比赛

一等奖

(陕西省教育厅)

2020.12

独立



论文《互联网+舞蹈打造教学新模式》

核心

(中国教育报)

2021

独立



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


黄河流域腰鼓舞文化研究

省厅级

陕西省社科联陕西省文旅厅

2022.8-2022.12

2


陕西民间舞蹈的文化地理学研究

省厅级

陕西省

文旅厅

2021.11-20236

0.5


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2022.3-2022.7

教学技能训练

36

研究生


2021.3-2021.7

教学技能训练

18

研究生


学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学科教学(音乐)

专任教师

13


姓名

邹丽

性别

出生年月

1970.1

技术

职称

教授

所在院系

音乐学院

最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

硕士(西北师范大学、音乐学、2010年)

招生领域

(方向)

音乐


简介

邹丽,教授,1992年毕业于西安音乐学院音教系(本科)2010年毕业于西北师范大学音乐学院(硕士)。陕西省音乐家协会会员,陕西省钢琴协会理事,宝鸡市音乐家协会教育委员会副主任,2014年取得全国社会艺术水平考级中心颁发的社会艺术水平考级考官资格证书。先后主持陕西省社科规划项目、陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目、陕西省教育厅科研项目、宝鸡市科技计划项目及宝鸡文理学院校级项目近10项,出版专著《钢琴教学法》1部。在《钢琴艺术》、《交响》、《音乐探索》、《艺术研究》、《音乐创作》等全国中文核心期刊及专业学术期刊上发表学术文章40余篇,所指导的学生在国内各类钢琴比赛中多次获奖。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注



毕业论文优秀指导教师

校级

(宝鸡文理学院)

2020.6

独立




优秀指导教师

省级(陕西省钢琴学会)

2020.5

独立




优秀指导教师

省级(珠江恺撒堡国际青少年钢琴大赛陕西组委会)

2021.8

独立




近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)



陕西民族民间音乐在高校钢琴教学应用中的实践探究

省厅级

陕西省教育科学

规划

2021.1-2023.1




高校钢琴教学中对陕西民族民间音乐应用的实践研究

校级

宝鸡文理学院校级研究生

教改项目

2020.9-2022.12

0.3



近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象



2022.3-2022.7

钢琴

36

研究生



2021.3-2021.7

钢琴

36

研究生



各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

心理健康教育

专任教师

9


姓名

郭智慧

性别

出生

年月

196708

专业技术职务

教授

所在院系

教育学院


最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

2007年陕西师范大学心理学硕士

招生领域

(方向)

心理健康教育


简介

硕士生导师,指导硕士生4届,主讲《社区心理学》、《团体心理辅导》等课程。宝鸡市心理学会副会长,多年担任宝鸡市正康心理保健院顾问,多项研究成果被政府部门采纳。主持宝鸡市科技计划项目1项、陕西省行为与认知心理学重点实验室(陕西师范大学)开放课题1项、宝鸡市哲学社会科学规划课题5项。公开发表学术论文20余篇,主编或副主编教材4部。获陕西省基础教育优秀教学成果一等奖1项(第一人)、陕西普通高校十年心理健康教育优秀成果三等奖1项、宝鸡市自然科学优秀成果二等奖、三等奖各一项、宝鸡市哲学社会科学优秀成果一等奖1项、三等奖2项。获全国维护妇女儿童权益先进个人宝鸡市心理咨询行业工作先进个人等荣誉称号。拟承担硕士生导师、任课教师等培养任务。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注



高校助力中小学开展四位一体心理健康教育模式的探索

陕西省基础教育优秀教学成果二等奖

2022

第二




宝鸡市农村留守妇女生存状况调查研究

宝鸡市第十四届哲学社会科学优秀成果

一等奖

2017

第一




大学生安全感在反刍思维与睡眠质量间的中介作用

职业与健康

(核心)

2022

第一




近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)



开放课题1

省级

陕西省行为与认知心理学重点实验室

2017-

2018

1



宝鸡市失独老人心理健康与社会支持状况调查研究

市厅级

宝鸡市科技

计划项目

2016-

2017

1



宝鸡城乡妇女婚姻家庭生活状况及对策研究

市厅级

宝鸡市哲学社会科学专项课题

2017.1-2017.12

0.3



近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象



201803-202207

社区心理学

108

本科生



201803-202207

团体心理辅导

36

研究生



各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

教育管理

专任教师

9


姓名

胡少明

性别

出生年月

1973.12

技术

职称

副教授

所在院系

教育学院


最终学位或最后学历

(学校、专业、时间)

2006年陕西师范大学教育学硕士

招生领域

(方向)

教育管理


简介

主讲《教育学》《教育经济学》《教育行政与督导》等课程。在《《教育评论》《教育科学》等专业期刊发表学术论文40余篇,其中,CSSCI来源期刊3篇,核心期刊18篇,人大报刊复印资料索引15篇,《中国教育报》期刊论点转述1篇,《教育科学文摘》全文转载1篇。在人民出版社出版学术专著《教育均衡论》1部。主持教育部人文社科规划基金项目1项、陕西省社会科学基金项目2项、陕西省教育厅人文社科专项项目2项、陕西省教育科学规划项目3项。宝鸡文理学院2017科研年度人物,获2018本科教学优秀质量奖。获陕西省高等教育学会第六次高教科研成果奖二等奖1项,陕西省基础教育优秀教学成果奖论文类二等奖1项,宝鸡市哲学社会科学研究成果一等奖1项,三等奖3项。陕西省教育理论研究会会员。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


小学语文教材中同伴关系内容

选编研究

基础教育研究

2021

第二



囚徒困境视域下初中劳动教育校本课程构建的路径探索

基础教育研究

2022

第二



非常教学的风险与控制

陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖

2021

独著



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


西部连片特困地区赞助性义务教育政策绩效管理研究

省部级

教育部人文社会科学研究一般项目

2016.9-

2021-5

9


民俗的教育意蕴:发生机制与路径选择

省部级

陕西省社会科学基金项目

2019.9-

2022.3

2


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


201809-202212

教育行政与督导

36

教育管理专业

硕士


各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

小学教育

专任教师

12


姓名

李存生

性别

出生年月

1976.11

技术

职称

副教授

所在院系

教育学院



最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

弗林德斯大学/教育领导与管理硕士/2015.4

招生领域

(方向)

小学教育、

课程与教学论


简介

2000年本科毕业于北京师范大学,2015年硕士毕业于弗林德斯大学,从事教育基础理论的教学与研究。20年来,一直工作在教学第一线,多次下基层带队实习,对中小学(特别是农村小学)教师专业发展、学生学习方式、留守儿童关怀等有着充分的了解。主讲研究生课程《教育原理》、《课程与教材研究》、《教育社会学》,教学态度严谨,注重教学的思想性,推崇案例教学,深得同行和研究生的喜爱。在《中国教育学刊》等期刊发表教学研究论文10余篇,在人民出版社出版学术专著《乡村教师专业发展引论》1部,主持陕西省教育厅人文社科专项课题、陕西省教育科学规划课题4项,主持宝鸡市团市委和社科联重大攻关项目1项,指导国家级大创项目1项。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名

情况

备注


乡村教师专业

发展引论

宝鸡市哲学社会科学一等奖,人民出版社,30万字

2019

独立



减负视角下乡村教师角色的

异化与回归

教育评论

2022

第二



宝鸡青年发展

报告

咨询报告

2021

独立



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


习近平教师观视域下陕西省教师乡村教师专业素养提升路径研究

厅局级

陕西省

教育厅

2017.12-2021.12

1


2021年宝鸡青年发展研究

厅局级

宝鸡市团市委、社科联

2021.6-

2022.3

3


近五年主讲课程情况

(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2020.9-2021.1

教育原理

2

教育专硕


2021.3-2021.7

教育社会学

2

教育原理


2021.9-2022.1

小学课程与教材

研究

2

小学教育


各学科方向学术带头人与学术骨干


二级学科方向

学前教育

专任教师

9



姓名

史文秀

性别

出生

年月

1985.3

技术

职称

副教授

所在院系

教育学院




最终学位或最后学历(学校、专业、时间)

硕士、研究生

西北师范大学

学前教育、2011.6

招生领域

(方向)

学前教育基本理论



简介

承担研究生专业课程《学前儿童游戏学习与发展专题》、《幼儿园班级管理与家园工作专题》等理论教学任务及校内实训、教育见习等实践教学任务。在《中国教育学刊》《教育科学》《教育探索》《教育导刊》等期刊发表学术论文10余篇,其中核心期刊6篇。主持全国教育科学规划教育部青年项目1项、陕西省社会科学基金项目1项、陕西省教育厅学前教育项目1项、陕西省教育科学规划项目2项,获宝鸡市哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项2项、获第九届华文杯优秀论文一等奖1项。


近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号

时间

署名情况

备注


儿园教师师爱:应然追求、实然困境与必然路径——基于苏霍姆林斯基人学思想的现代审视

陕西学前师范

学院学报

2022

第一



重视幼儿教学中边缘人的消解与转化

《中国教育学刊》、101页、引用1

2018

独立



近五年主持科研项目(限3项)

项目名称

项目

级别

项目来源

起讫

时间

经费

(万元)


全面二孩背景下我国学前教育资源供需状况及其应对策略研究

部级

全国教育科学规划领导组办公室

2017.7-

2020.6

2万元


全面二孩背景下陕西学前教育资源需求预测及与有效供给路径研究

省级

陕西省哲学社会科学规划办公室

2017.12-

2022.12

2万元


近五年主讲课程情况(限3门)

授课时间

课程名称

学时

授课对象


2021.9-2022.1

《学前儿童游戏学习与发展专题》

36

学前教育专业硕士


2022.3-2022.7

《幼儿园班级管理与家园工作专题》

18

学前教育专业硕士


二、科学研究工作开展情况

2022年度到账科研经费1300余万元,获批国家级课题2项,省部级、厅级课题60余项,香港田家炳教育基金会项目1项,科研成果陕西省哲社奖三等奖1项,、陕西省基础教育教学成果奖一等奖1项,二等奖1项,出版学术专著13部,发表高水平论文120余篇,获专利14项。

2022年度获批科研项目与教改项目

序号

项目名称

项目

级别

项目

来源

经费

(万元)

主持人


1

儿童危险动作认知特点及影响因素研究

省部级

教育部

青年项目

9

赵亮


2

西部农村留守儿童教育精准帮扶的理论与实践

横向

香港田家炳

基金会

30

马多秀


3

周代贵族酒礼与国家柔性治理研究

国家级

国家级


景红艳


4

人脸识别算法库建设

省级

陕西省科技厅

1

刘素红


5

陕西关中地区民间古建彩画调查与研究

省级

省社科联项目

0.5

李强


6

长安画派山水画中的秦岭图式研究

省级

省社科联项目

0.5

冯军书


7

跨越时空的媒介重构丝路文化基因传播研究

省级

省社科联项目

2.0

包文瑞


8

传统周礼文化视域下关中西部旅游资源评价及开发对策研究

省级

省社科联项目

0.5

曹培


9

基于公共文化建设的关中农村人居环境视觉形象提升策略

省级

省社科联项目

0.5

祁小松


10

陕西关中地区民间古建彩画调查与研究

省级

省社科联项目

0.5

李强


11

欧茨学院小说的伦理思想研究

部级

教育部人文社科基金项目

10

李伟


12

课程思政背景下地方高校多语种+”外语人才培养路径研究

省级

陕西省社科联外语专项项目

0.5

王颖彦


13

乡村振兴视阈下陕西外贸跨境电商应用型人才培养策略研究

省级

陕西省社科联外语专项项目

0.5

史云燕


14

传承工合精神,讲好陕西和中国故事路径研究

省级

陕西省社科联国际传播能力建设重点研究项目

2

李伟


15

欧茨学院小说的伦理思想研究

部级

教育部人文社科基金项目

10

李伟


16

课程思政背景下地方高校多语种+”外语人才培养路径研究

省级

陕西省社科联外语专项项目

0.5

王颖彦


17

乡村振兴视阈下陕西外贸跨境电商应用型人才培养策略研究

省级

陕西省社科联外语专项项目

0.5

史云燕


18

传承工合精神,讲好陕西和中国故事路径研究

省级

陕西省社科联国际传播能力建设重点研究项目

2

李伟


19

六盘山高山湖泊近千年洪水事件与气候变化关系研究

国家级

国家自然科学

基金

55

郁科科


20

秦岭山区城镇空间边界带生态风险评估与人地协调发展对策(以宝鸡为例)

省级

陕西省发改委

项目

10

李景宜


21

黄土高原生态保护与高质量发展时空耦合机制及其提升路径

省级

陕西生态空间治理重点课题

1

耿雅妮


22

陕北草地退化因素分析及动态评价研

省级

陕西生态空间治理重点课题

1

马莉


23

气候变化条件下宝鸡地区生态演变机制与保护关键技术研究

省级

陕西省科技厅

项目

5

刘引鸽


24

关中地区冬小麦株型变化对产量及水氮利用的影响

省级

陕西省科技厅

项目

5

陈炜


25

坡向影响秦岭太白山锐齿栎林土壤呼吸的机理研究

省级

陕西省科技厅

项目

5

张彦军


26

关中平原城市群文旅一体化协同发展及驱动机制研究

省级

陕西省科技厅

项目

3

万红莲


27

过渡金属催化亚甲胺叶立德和给电子烯烃的[2+2]环加成/重排串联反应研究

国家级

青年科学

基金项目

30

赵咪娜


28

AIE(聚集诱导发光)材料研发与应用创新团队

省级

陕西省科技厅科技创新团队

40

冯海涛


29

秦岭药用植物及有机功能分子研究与开发利用创新团队

省级

陕西省科技厅科技创新团队

40

肖健


30

高压下金刚石等电子化合物B2CnO的超硬结构设计与物性

研究

省部级

科技厅面上

5

闫海燕


31

基于Co2MnO4-x表面氧空位催化作用机制研究构建高效能有机废水处理体系

省部级

科技厅面上

5

罗小林


32

深度学习联合多尺度分子模拟方法智能解析肺肠同治方剂中保护肺损伤的免疫活性成分群及其既病防变机制

省部级

陕西省重点研发计划

 

6

王乐


33

合成酯类润滑剂的植物毒性及致毒机制

研究

省部级

固体润滑国家重点实验室开放

课题

10

马琳


34

离子型水基润滑体系构建及其摩擦学机制研究

省部级

固体润滑国家重点实验室开放

课题

10

董瑞


35

一种脲嘧啶生产技术研发

省部级

陕西省科技厅

项目

1.5

王晓玲


36

一种二苯基膦氧化物的生产工艺研发

省部级

陕西省技术创新引导专项

3

苏小龙


37

过渡金属催化亚甲胺叶立德和给电子烯烃的[2+2]环加成/重排串联反应研究

国家级

青年科学基金

项目

30

赵咪娜


2022年度教师学术论文发表


序号

名称

期刊

(卷期页码)

发表

时间

收录

情况


1

幼儿园教师师爱:应然追求、实然困境与必然路径——基于苏霍姆林斯基人学思想的现代审视

教师教育研究

2022.5

CSSCI

来源

期刊


2

大学生安全感在反刍思维与睡眠质量间的中介作用

职业与健康

2022.11

科技版

核心


3

宽恕水平在大学生特质愤怒与网络攻击行为关系中的调节

作用

中国健康心理

学杂志

2022.2

科技版

核心


4

多维错失焦虑量表在中国大学生中的信效度检验

中国临床心理

学杂志

2022.8

CSSCI

来源

期刊


5

小规模学校课后服务如何跟

上步伐

中国教育报

2022.4.23

权威


6

培养有教育情怀的师范生

中国教育报

2022.12.15

权威


6

Rheumatoid arthritis drug sinomenine induces apoptosis of cervical tumor cells by targeting thioredoxin reductase in vitro and in vivo

Bioorganic Chemistry 2022, 122:105711.

2022.05

SCI


7

Enantioselective determination of chiral acids and amino acids by chiral receptors with aggregation-induced emissions

Organic Chemistry Frontiers 2022, 9, 5160

2022.09

SCI


8

Visualization of Enantiorecognition and Resolution by Chiral AIEgens

ACS Nano 2022, 16, 8223−8232

2022.05

SCI


9

Mechanical Energy Harvesting and Specific Potential Distribution of
a Flexible Piezoelectric Nanogenerator Based on 2D BaTiO 3 Oriented Polycrystals

ACS Sustainable Chem. Eng. 2022, 10, 3276−3287

2022.02

SCI


10

Controllable preparation of two-dimensional oriented BaTiO 3 polycrystals from K 0.8 Ti 1.73 Li 0.27 O 4 crystals by a one-step solvothermal process

Ceramics International 48 (2022) 10693–10703

2022.02

SCI


11

Interface coupling and energy storage of inorganic–organic nanocomposites

Journal of Materials Chemistry A 2022, 10, 14187

2022.09

SCI


12

Spontaneous polarisation of ferroelectric BaTiO 3 /ZnO heterostructures
with enhanced performance in a Fenton-like catalytic reaction

Ceramics International 48 (2022) 2726–2735

2022.01

SCI


13

Salicylate ester derivatives as lubricant: Snergism of multiple interactions to improve tribological performances

Tribology International 169 (2022) 107489

2022,02

SCI


14

Aromatic Schiff bases confer inhibitory efficacy against New Delhi metallo-β-lactamase-1 (NDM-1)

Bioorganic Chemistry 2022, 126, 105910

2022.05

SCI


15

Interactions Balancing Competition and Cooperation between
Covalent−Organic Framework Additives and PEG Base Oil toward
Advanced Lubrication

ACS Appl. Mater. Interfaces 2022, 14, 51476−51486

2022,10

SCI


16

Construction of polyurea-based peptidomimetic with superfast assembly response

Matter 5, 3086–3111,

2022.11

SCI


17

Photocatalytic degradation of ammonium dinitramide over novel S-scheme g-C3N4/BiOBr heterostructure nanosheets

Separation and Purification Technology 2022, 286: 120449

2022.04

SCI


18

Dihydroxyphenyl-substituted thiosemicarbazone: A potent scaffold for the
development of metallo-β-lactamases inhibitors and antimicrobial

Bioorganic Chemistry 2022, 127, 105928

2022.07

SCI


19

Photocatalytic access to aromatic keto sulfonyl fluorides from vinyl fl uorosulfates

Org. Chem. Front., 2022, 9, 3540

2022.05

SCI


20

Effect of novel La-based alloy modification on hydrogen storage performance of magnesium hydride: First-principles calculation and experimental investigation

Journal of Power Sources 2022, 551:232187

2022.08

SCI


21

Heterostructured rGO/MoS2 nanocomposites toward enhancing lubrication function of industrial gear oils

Carbon 191 (2022) 84e97

2022.01

SCI


22

OGA activated glycopeptide-based nano-activator to activate PKM2 tetramerization for switching catabolic pathways and sensitizing chemotherapy resistance

Biomaterials 284 (2022) 121523

2022.05

SCI


23

Enhanced energy storage of leadfree mixed oxide core doubleshell barium strontium zirconate titanate@magnesium aluminate@zinc oxideboron trioxidesilica ceramic nanocomposites

Advanced Composites and Hybrid Materials 2022, 5: 1477–1489

2022.07

SCI


24

Molecular structure insight into the tribological behavior of sulfonate ionic liquids as lubricants for titanium alloys

Journal of Molecular Liquids 357 (2022) 119082

2022.04

SCI


25

Ionic Liquids Based on Chromotropic Acid: Excellent Lubricating Additives for Aqueous System

Tribology Letters (2022) 70:56

2022.04

SCI


26

KI-Catalyzed Oxidative Cyclization of Enamines and tBuONO to Access Functional Imidazole-4-Carboxylic Derivatives

Journal of Organic Chemistry 2022, 87, 15380−15388

2022.10

SCI


27

Pressure-induced phase transitions and mechanical properties of ternary nanolaminated carbide Mo2Ga2C from first-principles calculations

Journal of Materials Research and Technology 2022,201699-1707

2022.09

SCI


28

Novel nanoparticle-assembled tetrakaidekahedron Bi 25 FeO 40 as efficient photo-Fenton catalysts for Rhodamine B degradation

Advanced Powder Technology 33 (2022) 103579

2022.05

SCI


29

Flexible barium titanate@polydopamine/polyvinylidene fluoride/
polymethyl methacrylate nanocomposite films with high performance
energy storage

Advanced Composites and Hybrid Materials (2022) 5:2106–2115

2022.09

SCI


30

Simulation and prediction study of hydrogenation/dehydrogenation kinetics based on the universal changing-volume model

Chemical Engineering Science 2022, 251: 117428

2022.01

SCI


31

Preparation and properties of thick nickel-phosphorus amorphous plating on SiCp/Al composite by double zincate pretreatment

Journal of Alloys and Compounds 909 (2022) 164806

2022.03

SCI


32

Electro-oxidation induced O–S cross-coupling
of quinoxalinones with sodium sulfinates for
synthesizing 2-sulfonyloxylated quinoxalines

Chemical Communication 2022, 58, 12357–12360

2022.10

SCI


33

SnCo Nanoalloy/Graphene Anode Constructed by Microfluidic-Assisted Nanoprecipitation for Potassium-Ion Batteries

ACS Appl. Nano Mater 2022, 5, 2, 2616–2625

2022.02

SCI


34

Topochemical synthesis of Mn2O3/TiO2 and MnTiO3/TiO2 nanocomposites as lithium-ion battery anodes with fast Li+ migration and giant pseudocapacitance via the mesocrystalline effect

Nanoscale 2022, 14, 13696

2022.10

SCI


35

Mechanical Force-Induced Blue-Shifted and Enhanced Emission for AIEgens

Biosensors 2022, 12, 1055.

2022.11

SCI


36

Research progress and prospect in element doping of lithium-rich layered oxides as cathode materials for lithium-ion batteries

Journal of Solid State Electrochemistry 2022,s10008-022-05294-9

2022.10

SCI


37

Boosting near-infrared absorption properties enabled by oxygen vacancy engineering within tungsten trioxide

Materials Letters 321 (2022) 132407

2022.05

SCI


38

Acrocalyenes A and B, Two New Diterpenoids from Sinomenium
acutum Associated Fungus Acrocalymma sp.

Chem. Biodiversity 2022, 19, e202100946

2022.03

SCI


39

A Modified Vancomycin Molecule Confers Potent Inhibitory Efficacy against Resistant Bacteria Mediated by Metallo-?-Lactamases

Molecules 2022, 27, 7685

2022.11

SCI


40

通过环化反应构建多取代咪唑的最新研究进展

Chin. J. Org. Chem.2022, 42, 111-128.

2022.01

SCI


41

Influence of synthesis conditions on the preparation of mononuclear Dy(III)
compounds based on β-diketone ligands: Synthesis, structure, magnetic behavior and theoretical analysis

Journal of Solid State Chemistry 2022, 305: 122686

2022.01

SCI


42

Structurally diverse diterpenoids from the roots of Euphorbia
fischeriana Steud

Fitoterapia 2022162105296

2022.09

SCI


43

A novel AIE-active imidazolium macrocyclic
ratiometric fluorescence sensor for pyrophosphate
anion†

RSC Advances 2022, 12, 6876

2022.01

SCI


44

One-step microwave synthesis of micron-sized ZSM-5MCM-41 hierarchical porous materials for phenol hydroxyl alkylation

Inorganic Chemistry Communications

2022.07

SCI


45

Caulophyine A, a Rare Azapyrene Alkaloid from the Roots of Caulophyllum robustum

Chem. Pharm. Bull. 70, 283–285 (2022)

2022.08

SCI


46

Acrocalysterols A and B, two new steroids from endophytic fungus Acrocalymma sp

Phytochemistry Letters 48 (2022) 77–80

2022.02

SCI


47

Impacts of polyimide enhanced by amino-modified fluorinated graphene: Thermal, mechanical and tribological behaviors

High Performance Polymers 2022, Vol. 34(5) 524–532

2022.08

SCI


48

Preparation and Characterization of Cu3(MoO4)2(OH)2Nanosheets

with Solar Photocatalytic Activity

ChemistrySelect 2022, 7, e202200087

2022.08

SCI


49

Oridonin induces oxidative stress-mediated cancer cells apoptosis via targeting thioredoxin reductase

Current Pharmaceutical Biotechnology.2022, 23:1647-1657.

2022.03

SCI


50

A linear tetranuclear Ni(II) acyl hydrazone Schiff base complex: preparation, crystal structure and catalytic application

Transition Metal Chemistry2022: 47 : 7-8: 275-281

2022.01

SCI


51

A New Phenolic Diterpene From the Leaves of Rosmarinus officinali

Natural Product Communications 202217(1): 1–5

2022.05

SCI


52

In situ topochemically converted 2D BaTiO3 polycrystals with multifarious zone axes†

Mater. Adv., 2022, 3, 4878

2022.07

SCI


53

Visualization of enantioselective recognition and separation of chiral acids by aggregation-induced emission chiral diamine

Aggregate. 2022;e299.

2022.11

SCI


54

Preparation of nano-magnesium oxide in ionic liquid by microwave irradiation

Journal of Physics: Conference Series 2022, 2393, 012002

2022.10

EI


55

氨基化氟化石墨烯增强热塑性聚氨酯的制备与性能研究

表面技术2022,51(9):141-

150

2022.09

EI


56

Rheumatoid arthritis drug sinomenine induces apoptosis of cervical tumor cells by targeting thioredoxin reductase in vitro and in vivo

Bioorganic Chemistry 2022, 122:105711.

2022.05

SCI


57

Enantioselective determination of chiral acids and amino acids by chiral receptors with aggregation-induced emissions

Organic Chemistry Frontiers 2022, 9, 5160

2022.09

SCI


58

Visualization of Enantiorecognition and Resolution by Chiral AIEgens

ACS Nano 2022, 16, 8223−8232

2022.05

SCI


59

Mechanical Energy Harvesting and Specific Potential Distribution of
a Flexible Piezoelectric Nanogenerator Based on 2D BaTiO 3 Oriented Polycrystals

ACS Sustainable Chem. Eng. 2022, 10, 3276−3287

2022.02

SCI


60

Controllable preparation of two-dimensional oriented BaTiO 3 polycrystals from K 0.8 Ti 1.73 Li 0.27 O 4 crystals by a one-step solvothermal process

Ceramics International 48 (2022) 10693–10703

2022.02

SCI


61

Streamflow variability in the past four centuries for the largest tributary of the Yellow River and its teleconnection with large-scale climate forcing.

International Journal of Climatology

2022,42

(8):4460-4476.

SCI


62

Progress and Prospects of Destination Image Research in the Last Decade.

Sustainability

2022, 14:10716.

SCI


63

Features of Radial Growth Rate of Trees in Agro-Pastoral Transition Zone, Northern China

Forests

2022, 13, 1712.

SCI


64

Analysis of Drought and Flood Variations on a 200-Year Scale Based on Historical Environmental Information in Western China.

Int. J. Environ. Res. Public Health

2022, 19, 2771.2022.2.27

SSCI


65

以教学思维导图助推课程思政发展

中国教育报

2022-03-04



66

培育文化自信 推进课程思政创新建设

中国教育报

2022-03-01



67

改革高校英语教学 打造特色金课

中国教育报

2022-01-01



68

Metacognitive Strategies in Undergraduate College Students’ English Writing Based on Optimization Theory

Mathematical Problems in Engineering

2022-10-10



69

Application of intelligent grammar error correction system following deep learning algorithm in English teaching

International Journal of Grid and Utility Computing

2022-08-30



70

推进师德师风建设 提升学生综合素养

中国教育报

2022-3-15



71

以教学思维导图助推课程思政发展

中国教育报

2022-03-04



72

培育文化自信 推进课程思政创新建设

中国教育报

2022-03-01



73

改革高校英语教学 打造特色金课

中国教育报

2022-01-01



74

Metacognitive Strategies in Undergraduate College Students’ English Writing Based on Optimization Theory

Mathematical Problems in Engineering

2022-10-10



75

Application of intelligent grammar error correction system following deep learning algorithm in English teaching

International Journal of Grid and Utility Computing

2022-08-30



76

宝鸡文理学院音乐学院:推动音乐实践创新 提升学生综合素养

中国教育报

2022.1.20

C


77

鲁艺精神与当代思政教育研究

中学政治教学

参考

2022.6

核心


78

国际性招贴设计展览与中国国家形象建构关系探析

文艺争鸣

202201

C


79

传承艺术设计中国风引领时代风尚

中国教育报

202209



80

传承红色文化推进美术教学实践创新

中国教育报

202211



81

数据分析素养的评价框架与实施路径研究

数学教育学报

2022.4

CSSCI (被人大复印报刊资料全文转载)


82

Efficacy of applying discontinuous boundary condition on the heat transfer and entropy generation through a slip microchannel equipped with nanofluid

Engineering Applications of Computational Fluid Mechanics

2022-04-01

SCI


83

Economic, energy and exergy assessments of a Carnot battery storage  system: Comparison between with and without the use of the regenerators

Journal of Energy Storage

2022-03-30

SCI


84

Probing the structural evolution, electronic and vibrational properties of  neutral and anionic calcium-doped magnesium clusters

Results in Physics

2022-04-18

SCI


85

Probing the structural evolution, electronic and vibrational properties of  magnesium clusters doped with two lithium atoms

COMPUTATIONAL MATERIALS SCIENCE

2022-04-12

SCI


86

Investigations on effect of arrangement of fins on melting performance of vertical PCM enclosure (3D simulation using FVM methods)

Alexandria Engineering Journal

2022-04-03

SC


87

高中试题中数学运算素养测评分析研究--以近5年数学全国卷为例

数学教学研究,第41卷第5期:59-67

2022.9



88

数据分析素养的评价框架与实施路径研究

数学教育学报

2022.4

CSSCI (被人大复印报刊资料全文转载)


89

Tuning size and up-conversion luminescence of CeO2:Yb3+/Er3+

nanoparticles through lanthanide doping

Ceramics International2022, 48, 14091-14097

2022.2

SCI


90

New burst-oscillation mode in paced one-dimensional excitable systems

Frontiers in Physiology

2022, 13: 854887

2022.3

SCI


91

Symmetry-enforced nodal cage phonons in Th2BC

Physical review B

2022105, 174309

2022.5

SCI


92

Unique photoelectric properties and defect tolerance of Lead-Free perovskite Cs3Cu2I5 with highly efficient blue emission

The Journal of Physical Chemistry Letters

2022, 13, 4177-4183

2022.5

SCI


93

Tuning size and up-conversion luminescence of CeO2:Yb3+/Er3+

nanoparticles through lanthanide doping

Ceramics International2022, 48, 14091-14097

2022.2

SCI


2022年度学术著作出版


序号

名称

作者

出版社

序号


1

朱小蔓教授情感教育思想探析

省部级(陕西省哲社三等奖)

2022.7

陕西省

人民政府


2

钢琴学习与儿童能力

发展

王丽娟

线装书局

出版社

1


3

传统的再造——陕西关中西部传统民居的保护性创新设计研究

降波

中国社会科学出版社

1


4

电路基础

张磊

天津科学技术出版社

1


2022年度申请专利


序号

名称

类型

申请(授权)号


1

基于石墨烯碲化铋异质结的全固态调Q激光器

实用新型专利

ZL202220045640.4


2

一种钒酸铋多孔纳米纤维光催化材料及其制备方法

发明专利

ZL201910304866.4


3

一种电气配电箱静电处理装置

发明专利

ZL201910411922.4

4

一种通过蚯蚓增加土壤肥力的试验装置

实用新型

202220875542.3

5

重点大气污染排污单位污染物排放时空监测及数据服务系统

软著

2022SR1355579

6

以给水污泥为原料制备M2+-A13+-Fe3+类水滑石材料的制备方法及应用

发明专利

ZL201911268614.7

7

一种介孔氧化硅的中低温快速脱模-铜掺杂方法

发明专利

ZL20201 0006832.X

8

一种苯酚与甲醇合成苯甲醚的

方法

发明专利

ZL20191 0104649.0

9

一种催化苯酚与甲醇合成苯甲醚的方法

发明专利

ZL20191 0105160.5

10

一种苯酚与甲醇生产苯甲醚的

方法

发明专利

ZL20191 0104429.8

11

一种催化苯酚与甲醇生产苯甲醚的方法

发明专利

ZL20191 0104647.1

12

一种氧化铜和陶瓷粉体均匀混合的方法

发明专利

ZL20191 1182999.5

13

一种邻羟基苯甲醚的生产方法

发明专利

ZL201910130324.X

14

一种催化邻苯二酚与甲醇合成邻羟基苯甲醚的方法

发明专利

ZL20191 0130318.4

15

一种生产邻羟基苯甲醚的方法

发明专利

ZL201910130326.9

16

一种邻苯二酚与甲醇合成邻羟基苯甲醚的方法

发明专利

ZL201910130328.8

17

二维板状 KNbO3介观晶体的可控制备方法

发明专利

ZL202110858691.9

18

一种宽温高磁导率低损耗 NiCuZn 软磁铁氧体材料及其制备方法

发明专利

ZL201911063778.6

19

一种氢气浓度测量仪

实用新型专利

ZL202122984428.2

20

一种基于压电材料的风力发电

装置

实用新型专利

ZL202220215737.5

21

一种压电复合薄膜材料用极化

夹具

实用新型专利

ZL202220215725.2

22

一种可拆解层析柱

实用新型专利

ZL20222 0227437.9

2022年度申请专利


序号

名称

获奖级别

授奖单位


1

基于碳和金属氧化物纳米材料的太阳能集热器的能量解析

宝鸡市自然科学优秀学术成果奖

宝鸡市人民政府


2

陕西高等学校科学技术研究

优秀成果奖

二等奖

陕西省教育厅


3

宝鸡市优秀自然学术成果奖

一等奖

宝鸡市科协


4

宝鸡市优秀自然学术成果奖

一等奖

宝鸡市科协


5

陕西高等学校科学技术研究优秀成果奖

二等奖

陕西省教育厅


6

通过超分子置换策略实现高效精准的光诊疗

市级

宝鸡市人民政府


7

高效能超稳空心Cu9S5纳米球催化类Fenton反应降解有机染料

废水

市级

宝鸡市人民政府


8

铜催化外消旋烷基溴与唑类化合物碳(sp2)-氢键立体汇聚式不对称交叉偶联反应

市级

宝鸡市人民政府


9

多层摩擦膜:增强界面摩擦学行为的独特结构

市级

宝鸡市人民政府


10

镍锰氧化物作为超级电容器电极材料的制备及电容性能研究

市级

宝鸡市人民政府


11

铁电介晶BaTiO3/Bi0.5K0.5TiO3纳米复合材料:拓扑化学合成、增强压电和介电响应

市级

宝鸡市人民政府


12

布朗斯特酸催化邻炔丙醇苯甲醛与炔烃的一锅法串联环化/[5+2]环加成反应

市级

宝鸡市人民政府


13

一种新型SiO2@Cu-LBMS复合纳米材料的制备及缓释性能研究

市级

宝鸡市人民政府


14

铁催化酰胺和2,3-二芳基-2H-氮杂环丙烯通过C-N键断裂发生环加成反应合成噁唑

市级

宝鸡市人民政府


三、人才培养

(一)招生选拔

2022年度教育硕士招收研究生281名,其中本校生源63名,外校生源218名;省内院校生源138名,省外院校生源143名;第一志愿录取132名,调剂149名。

为进一步拓宽生源渠道,改善生源结构,提高生源质量,吸引更多优秀生源报考我校研究生,我校结合疫情防控实际,科学部署2022年研究生招生宣传工作。

1.宣传组织

研究生院统筹规划,制定相关政策,具体负责全校研究生招生宣传活动的组织协调、实际宣传效果的评价等工作。各招生单位负责本单位宣传计划的制定、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的总结等工作。各培养单位成立由学院领导、研究生导师、研究生秘书、研究生辅导员等组成的研究生招生宣传工作领导小组(不少于5人)。

2.宣传计划

1)研究生院与二级学院开展线上宣传活动

微信公众号与宣传视频:及时发布招生信息;

微信大数据:与中国教育在线等机构合作,在“微信朋友圈”发布宣传信息,让学校招生宣传信息融入考生、家长的“朋友圈”。

线上直播:与中国教育在线合作,组织各学院开展在线直播宣传。

国内研招主流平台:与中国研究生招生信息网合作,进行宣传。

校园网:学校研究生招生信息网发布研招相关政策,二级学院网站对招生专业、导师队伍、研究生培养质量、研究生就业等情况进行宣传。

2)研究生院与二级学院线下宣传活动

1.校内宣传活动

1)举办宝鸡文理学院2023年硕士研究生招生宣传开放日活动。

2)举办各学院本科应届毕业生专场考研宣讲会(考研动员、研招政策解读、优秀导师报告和经验交流等形式)。

2.校外宣传活动  

1)参加全国研究生招生现场咨询会,充分借助该平台和潜在考生见面,面对面解答考生疑问、宣讲学校政策,扩大学校影响。

2)省内对口学校宣传:各培养单位根据自身专业特点选择省内2-3所高校、总计47所高校作为优质生源基地,派遣宣传队伍,优先向生源基地进行宣传。

(二)教育教学

1.思政教育

1)坚持立德树人,构建师德师风建设长效机制。开展形式多样、扎实有效,“不忘初心牢记使命”的师德师风建设主题教育活动,把师德师风建设贯穿学校管理工作的全过程,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,引导全体研究生导师严格贯彻党的教育方针,遵守法律法规,规范自身职业行为,增强全体研究生导师教书育人的责任感、使命感,认真践行学高人师、身正为范,努力建设有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心.的四有好老师。不断完善师德师风建设的组织架构和工作机制,严格师德考核评价,坚决执行师德一票否决制,强化师德失范在职称评聘、推优评先、年度考核以及导师资格等方面的一票否决作用,将师德师风建设落实到研究生教育培养和管理的每一个环节之中。

2)突出思想政治教育的周秦地域文化特色。在学科教学硕士培养过程中,我校积极探索利用陕西省重点学科—哲学学科、陕西高新哲学社会科学重点基地——周秦伦理文化和现代道德价值研究中心等教学资源平台对形成专业教育特色的凝练作用。充分利用宝鸡地区周秦传统文化的丰富资源,通过举办周秦文化兴趣班,开办周秦文化思想专题讲座,开设周秦文化研究的课程,组织研究生实地参观访问考察,社会调查,举办周秦文化学术沙龙等活动,将周秦文化的人文精神、幸福观念融会贯通于学生的人格养成中, 培养学生积极向上的健康心理;将周秦文化融通于网络伦理教育,弘扬正能量,增强使命感;积极参与地方协同创新发展,服务地方经济建设。使周秦文化等专业课程与思想政治理论课程同向同行,形成协同效应,达到立德树人、铸魂育人的实际效果。

3)发挥研究生支部的战斗堡垒作用。各学科自身优势,基于科研引领,发挥模范带头作用,落实支部建设,党建带动人才培养。各培养单位学院学党支部开展日常的“三会一课”及各项学习,发挥研究生的优势,在本科生就业考研、专业学习、困难帮扶等工作中形成“一对一”结对辅导。一是定期在党员工作站开展学习讨论,通过党员带头、积极分子与各班同学的积极参与,开展各种有益的文体活动,加强了党员与群众之间的交流并促进了解。二是积极参与党员工作站的建设,做好工作站值班工作,为党员工作站微信公众号的创新发展出谋划策。三是联合本科生党支部开展学术研讨、经验交流等活动,充分发挥研究生党员在锤炼党性做表率、立足科研做贡献的引领作用,教育和引导广大学生党员成为高尚科学精神的传承者、优良学术道德的践行者、良好学术风气的维护者和优秀学术成果的创造者。

4)制度建设的与时俱进。我校严格按照国家研究生培养的目标要求,结合学校以及院系的实际培养情况修订了研究生人才培养方案。在坚持学校相关研究生奖学金评审管理办法精神的同时,各二级学院根据实际制定相应评审细则从而充分体现了制度建设的时代性。例如:政法学院设立了“玉成奖学金”、“周延峰奖学金”,激发研究生的学习和科研积极性,促进研究生全面发展。此外,我校还加强了对外学术交流、课堂主渠道、原版教材、讲座论坛、宣传栏等阵地的管理,筑牢意识形态主阵地,将《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、全国教育工作会议及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神切实落到实处。

2.课程教学

依据全国教育专业学位研究生教指委《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案(修订)》意见,科学制定并严格实施各领域培养方案,构建相应课程体系。学校规定研究生课程一般由具有博士学位或副高级及以上职称的教师主讲,同时鼓励成立研究生教师组对某门课程进行专门讲授,保障研究生课程教学质量。

 

2022年度开设的硕士研究生核心课程(不含全校公共课)

序号

课程

名称

课程

类型

学时/

学分

授课方式(线上/线下)

姓名

专业技术职称

所在

院系

1

教育行政与督导

核心

课程

胡少明

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

2

小学课程与教材

研究

核心

课程

李存生

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

3

小学生认知与学习

核心

课程

赵亮

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

4

心理发展与教育

核心

课程

陈小普

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

5

心理健康教育课程与教材研究

核心

课程

罗增让

教授

教育

学院

36/2

线上

线下

6

中小学生团体心理辅导

核心

课程

郭智慧

教授

教育

学院

36/2

线上

线下

7

幼儿园领域教学设计与实施

核心

课程

郭丽

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

8

学前教育研究方法

核心

课程

郑益乐

副教授

教育

学院

36/2

线上

线下

9

思政学科课程与教材研究

必修

田培中

中学高级

宝鸡市教育局

36/2

线上

线下

10

中学思想政治课教学设计与实施

必修

宋田林

中学高级

宝鸡

中学

36/2

线上

线下

11

思想政治教育学科基础与前沿专题

必修

王晓敏

冯飞龙

教授

政法

学院

36/2

线上

线下

12

中学思想政治课教学质量与评价

必修

刘刚

副教授

政法

学院

36/2

线上

线下

13

中学思想政治学科课程资源的开发和利用

必修

杨艳丽

中学一级

宝鸡

一中

36/2

线上

线下

14

周秦文化概论

必修

王磊

教授

文传

学院

18/1

线上

线下

15

政治与法律专题

必修

陈云飞吕晓伟

副教授

政法

学院

18/1

线上

线下

16

思想政治教育原理与方法

必修

杨福荣

副教授

政法

学院

18/1

线上

线下

17

基础教育改革

研究

必修

白永利

教授

宝鸡

中学

18/1

线上

线下

18

学校管理专题

必修

石玉平

教授

政法

学院

18/1

线上

线下

19

班级管理与德育工作专题

必修

梁江儒

中学高级

陇县南道巷中学

18/1

线上

线下

20

微格教学

必修实践

吴雪会

教授

政法

学院

18/1

线上

线下

21

历史学科课程与

教材研究

必修课

杨银权

教授

博士

36/2

线下

22

历史学科教学设计与实施

必修课

刘晓燕

教授

硕士

36/2

线下

23

基础教育改革研究(历史)

必修课

王岁孝

副教授

学士

36/2

线下

24

历史学习理论与方法

必修课

高强

教授

学士

36/2

线下

25

历史学科基础与前沿专题

必修课

郝银侠

教授

博士

36/2

线下

26

中小学心理健康

教育(历史)

选修课

康少峰

副教授

博士

36/2

线下

27

中外教育简史

(历史)

选修课

崔丽萍

副教授

博士

36/2

线下

28

中国近现代化

基本问题

选修课

高强

教授

博士

36/2

线下

29

基础教育改革

研究

必修

白永利

教授

宝鸡

中学

18/1

线上

线下

30

学校管理专题

必修

石玉平

教授

政法

学院

18/1

线上

线下

31

班级管理与德育工作专题

必修

梁江儒

中学高级

陇县南道巷中学

18/1

线上

线下

32

微格教学

必修

实践

吴雪会

教授

政法

学院

18/1

线上

线下

33

历史学科课程与

教材研究

必修课

杨银权

教授

博士

36/2

线下

34

历史学科教学设计与实施

必修课

刘晓燕

教授

硕士

36/2

线下

35

基础教育改革研究(历史)

必修课

王岁孝

副教授

学士

36/2

线下

36

历史学习理论

与方法

必修课

高强

教授

学士

36/2

线下

37

历史学科基础与

前沿专题

必修课

郝银侠

教授

博士

36/2

线下

38

中小学心理健康

教育(历史)

选修课

康少峰

副教授

博士

36/2

线下

39

中外教育简史

(历史)

选修课

崔丽萍

副教授

博士

36/2

线下

40

中国近现代化基本问题

选修课

高强

教授

博士

36/2

线下

41

中国史基本问题与前沿问题

选修课

景红艳

教授

博士

36/2

线下

42

世界史基本问题与前沿问题

选修课

刘海玲

副教授

博士

36/2

线下

43

微格教学

实践课

王岁孝

副教授

学士

18/1

线下

44

课例分析

实践课

任晓锋

副教授

博士

18/1

线下

45

地理学基本理论

问题

专业选修课

宋佃星

副教授

地环院

36/2

线下

46

地理学科教学设计与案例分析

专业必修课

靳美娟

教授

地环院

54/2

线下

47

地理教育测量

与评价

专业必修课

陈炜

中教

高级

地环院

36/2

线下

48

环境与可持续发展教育

专业选修课

王毅勇

教授

地环院

36/2

线下

49

微格教学

实践

课程

宋军林

讲师

地环院

18/1

线下

50

课例分析

实践

课程

宋军林

讲师

地环院

18/1

线下

51

地理学科课程与

教材研究

专业必修课

宁洁

李芸

中教

高级

宝鸡中学宝鸡文理学院

54/2

线下

52

地理学基本理论

问题

专业选修课

周旗

教授

 

地环院

36/2

线下

53

自然灾害学原理

 

专业选修课

万红莲

教授

地环院

36/2

线下

54

地理学科前沿与

专题研究

专业必修课


教授

地环院

36/2

线下

55

社会文化地理学

专业选修课

宋佃星

徐玉霞

副教授

地环院

36/2

线下

56

教育见习

实践

课程

宋军林

讲师

地环院

1学分

线下

57

教学技能训练

实践

课程

宋军林

讲师

地环院

1学分

线下

58

教育实习

实践

课程

张蓓蓓

实习指导教师

教授/中教高级

地环院

14

2学分

线下

59

野外综合实践

实践

课程

张俊辉

陈炜

陈姗姗

教授

讲师

讲师

地环院

3学分

线下

60

外语教学理论方法

专业必修课

王烈琴

教授

外国语学院

36/2

线下

61

第二语言习得

专业选修课

王宁

博士

外国语学院

36/2

线下

62

英语教学设计与

实施

专业必修课

王卫强

教授

外国语学院

36/2

线下

63

英语学科教育测量与评价

专业必修课

王亚平

副教授

外国语学院

36/2

线下

64

英语课程与教材

研究

专业必修课

姚艳梅

教授

外国语学院

36/2

线下

65

学术论文研讨

专业必修课

史传龙

教授

外国语学院

36/2

线下

66

外语教学研究方法

专业选修课

冯琳

副教授

外国语学院

36/2

线下

67

英语基础教育

专题研究

专业选修课

耿秀萍

教授

外国语学院

36/2

线下

68

艺术美学

专业课

李新昌

教授

美术

学院

32/2

线上

69

艺术实践

专业课

王彦军

副教授

美术

学院

32/2

线上

70

艺术创作论

专业课

何小勋

副教授

美术

学院

32/1

线上

71

设计史论

专业课

姚刚

彭静

副教授

美术

学院

32/2

线上

72

设计实践

专业课

马劭磊

降波

副教授

美术

学院

160/

10

线上

73

数学课程与

教材研究

专业

必修课

刘素红

副教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

74

数学教学设计

与实施

专业

必修课

孙小军

教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

75

数学教育评价

与测量

专业

必修课

赵天绪

教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

76

数学教育技术

与应用

专业

必修课

杨建宏

副教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

77

数学方法论

专业

选修课

杨亚强

副教授

历史文化与旅游学院

36/2

线下

78

高等数学进阶

专业

选修课

杨闻起

教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

79

中小学教学管理

专业

选修课

张伟建

高级

教师

附属

小学

18/1

线下

80

微格教学

实践

教学

安海龙

副教授

数学与信息科学学院

12

线下

81

数学发展前沿专题

专业

必修课

刘淳安等

教授

数学与信息科学学院

36/2

线下

82

现代教育技术及多媒体课件制作

专业

必修课

钱郁

教授

物理与光电技术学院

36/2

线下

83

物理学基础与

前沿专题

专业

必修课

张美光

教授

物理与光电技术学院

36/2

线下

84

物理教学设计与

实施

专业

必修课

段旭朝

教授

物理与光电技术学院

36/2

线下

85

物理教育测量与

评价

专业

必修课

杨志怀

副教授

物理与光电技术学院

36/2

线下

86

物理课程与教材

研究

专业必修课

沈亦红

副教授

物理与光电技术学院

36/2

线上

87

物理学史与中学

物理教育

专业选修课(专业理论知识)

钱郁

教授

物理与光电技术学院

36/2

线上

88

论文写作综合辅导

专业选修课(专业理论知识)

段旭朝

教授

物理与光电技术学院

18/1

线上

89

物理自制教具研究与设计

专业选修课(教学专业技能)

杨志怀

副教授

物理与光电技术学院

36/2

线上

90

班主任工作研究

专业选修课(教育教学管理)

詹瑜

副教授

教育

学院

18/1

线下

91

语文学习理论与

方法

专业

必修课

郑雅宁

博士

副教授

文学与新闻传播学院

36

 

线下

92

语文文字规范与

应用

专业

必修课

王应龙

副教授

文学与新闻传播学院

36

线下

93

语文教学研究论文写作与学术规范

专业

必修课

王渭清

副教授

文学与新闻传播学院

36

线下

94

现代文阅读与

教学研究

专业

必修课

李雅妮

博士

副教授

文学与新闻传播学院

18

线下

95

语文教学设计与

实施

专业

必修课

张肖侠

田玲

高级

教师

特级

教师

文学与新闻传播学院

36

线下

96

中学作文教学

专业

必修课

孟改正

教授

文学与新闻传播学院

18

线下

97

班主任工作

专业

必修课

郭勋亚

副教授

文学与新闻传播学院

18

线下

98

语文学科前沿问题

专业

必修课

高继堂

高级教师

文学与新闻传播学院

36

线下

99

文言文阅读与教学

专业

必修课

白志勇

副教授

文学与新闻传播学院

18

线下

100

语文教育发展史

专业

必修课

赵玲

教授

文学与新闻传播学院

18

线下

101

微格教学

专业

必修课

孟美玲

博士讲师

文学与新闻传播学院

18

线下

102

语文文本解读的理论与实践

专业

必修课

王渭清

副教授

文学与新闻传播学院

36

线下

103

语文课程与教材

分析

专业

必修课

姚军

王建平

博士副教授

正高级教师

文学与新闻传播学院

36

线下

104

语言学专题

专业

必修课

王应龙

副教授

文学与新闻传播学院

18

线下

3.学术训练

学位点定期邀请省内外高校课程与教学论或学科教学论研究领域的专家学者、教育教研中心研究员和优质中小学的高级教师或骨干教师对研究生举办相关学术报告或学科指导。本年度采取线上线下相结合的方式举办了多场学术交流活动,全年邀请80位国内知名专家来学院进行学术交流,主要围绕“研究生学术素养养成”,“学科教学类教育硕士研究与学位论文写作”,“高校研究生思政教育”和“未来教师专业发展”等主题开展。研究生积极参加了上述学术活动,获益颇多。

2022年度研究生参与学术训练的代表性成果

序号

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、赛事名称、展演、创作设计等)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及引用次数,出版单位及总印数,专利类型及专利号,参赛项目及名次,创作设计获奖

时间

学生

姓名

入学年月
学科专业

1

多维错失焦虑量表在中国大学生中的信效度检验

中国临床心理学杂志(CSSCI来源期刊)

2022.8

武文莉

2021.9

心理健康教育

2

留守儿童情绪智力和应对效能对心理健康的影响

职业与健康

(科技核心)

2022.1

王宇慧

2020.9

心理健康教育

3

宝鸡市大学生物质主义价值观、依恋焦虑与主观幸福感的关系分析

职业与健康

(科技核心)

2022.10

覃春燕

2021.9

心理健康教育

4

囚徒困境视域下初中劳动教育校本课程构建的路径

探索

基础教育研究

2022.7

任俊儒

2021.9

教育管理

5

陕西省中小学心理健康教育教师专业化现状与思考

鹿城学刊

2022.6

余欣莓

2021.9

教育管理

6

《我国学前教育研究的回顾与展望——基于《学前教育研究》2005—2021年的文献分析》

教育观察

2022.4

韩晓

2021.9

学前教育

7

惩罚性教育在幼儿教育中的应用策略研究

基础教育研究

2022.10

胡亦澜

2021.9

学前教育

8

苏霍姆林斯基劳动教育思想体系对我国新时代劳动教育的启示

成都师范学院

学报

2022.9

余玲瑄

2021.9

小学教育

9

学生家长家庭教育指导服务需求的实证研究---基于小学中高学段学生家长的问卷

调查

江苏教育研究

2022.9

王瑾

2021.9

小学教育

10

2022田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛

二等奖

2022.11

樊鑫炜

2021

小学教育

11

2022田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛

优秀教学设计奖

2022.11

王楠、彭姊歆、周柯

2021

小学教育

12

2022田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛

二等奖

2022.12

张欣怡

2021

心理健康教育

13

2022田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛

三等奖

2022.12

曹瑞莹

2021

心理健康教育

14

陕西省第六届研究生创新成果展

三等奖

2022.11

张欣怡

2021

心理健康教育

4.实践教学

教育硕士研究生强调教育实践能力和创新能力培养,需坚持以综合素质为基础,以中小学教育管理与学科教学需求为导向,在培养过程中兼顾理论性和实践性、综合性和学科性,采取双导师制进行培养。

1)教育硕士的学术训练或实践教学分为校外与校内、分散与集中多种形式。校内的实践教学主要是教学技能训练、微格训练、课例分析等,校外实践教学主要是教育见习、教育实习、教育研习等,其中教育见习可分散进行,教育实习为集中进行。

2)实践教学时间原则上不少于1学年,其中校外集中实践不少于1学期。校内实训应在第一学年内完成;教育见习应在第一学期完成,教育实习、教育研习应在第二学年完成。

3)实践教学主要在研究生联合培养工作站进行。实践教学实行双导师共同指导,根据实践教学实际,另可有学科导师和班务导师,主要通过听课、授课、第二课堂活动、撰写调研报告、参与教学改革研究、课程教学设计、班务活动等方式完成。

5.学位论文

本学年221名教育硕士研究生论文在各类学位论文抽检中均无抄袭等违反学术道德的现象发生,论文盲审全部合格,毕业论文质量优良,顺利通过毕业答辩。

6.学位授予

本年度应毕业221人,全部顺利通过毕业答辩并取得硕士学位。

(三)奖助体系

教育硕士学位点所涉奖助体系包括国家奖学金、国家助学金和学业奖学金。根据学校研究生各类奖学金投入和评选情况,在校561名硕士研究生中,有2人获国家奖学金,占硕士研究生总人数比例为0.36%;获优秀学业奖学金人数为365人,占总人数比例为65.06%;获国家助学金人数为556人,资助比例99.11%。

2022年获得各类奖助学金的研究生人次统计表

在校

硕士生数

国家奖学金

学业奖学金

国家助学金

硕士

获奖人次

获奖

比例

硕士

获奖人次

获奖

比例

资助

人次

资助

比例


3


325


505


(四)就业发展

教育硕士学位授权点学科教学领域人才培养紧跟基础教育发展实际需求,扎实开展新时代高质量基础教育人才培养,毕业生工作能力强,有较高的职业素养和敬业奉献精神,且有极强的自学能力,工作中勤于实践,能够运用专业知识解决实际问题,成效显著,社会认同度高。

2022 年,教育硕士研究生毕业233人,就业人数为187人,就业率为80.26%。其中,基础教育领域就业108人,企业单位就业44人,其他单位就业35人。

四、社会贡献

我校严格遵守教师培养规律,整体设计体现了以学生发展为中心,按照“厚基础、宽口径、重实践、有特色”的基本思路,构建“以学生综合素质发展、学科专业核心能力提升、实践应用能力培养”为目标的、“平台+模块”的开放式课程体系,以及“分阶段、分层次的专业教育实践和实践教学课程设置两年不断线”的实践教学体系,为实施“需求导向、学程分段、突出实践、注重创新、分类培养”的人才培养模式,培养“品德优、基础实、能力强、素质高、善创新、敢创业”的应用型人才奠定基础。大部分硕士研究生毕业后,从事基础教育教学和研究工作,在教育一线求真务实、兢兢业业,赢得良好的社会反响。

五、学位点建设存在的问题及改进计划

1. 生源质量有待进一步提升

2022年,我校教育硕士第一志愿报考率较往年有较大提升,省内外一本院校生源人数有一定的增加。但与部属院校和省内外高水平一本院校相比,第一志愿报考率依然存在一定的差距。尤其是“985”和“211”等高校生源尤为不足。目前我校一志愿报考生源和调剂生源主要以省内外二本、独立学校考生为主。今后将赴甘肃、青海、宁夏、山东、江苏、河南和山西等优质生源基地,通过现场宣讲、网络沟通以及多媒体等手段,多样化招生宣传方式,加大招生宣传力度,扩大学位点影响力与知名度;同时注重对本校生源的大力吸引,为提高生源质量提供保障。

2. 研究生导师队伍建设需要进一步加强

目前我校研究生导师队伍整体上基本能够满足研究生教育培养,每位导师都能够尽职尽责,努力做好研究生的学业指导以及就业等各项工作,尤其是疫情期间对研究生的心理疏导与安抚工作。但从学位点长远发展和更高要求来看,目前导师队伍在学科结构、学源结构以及数量等方面存在一定的不足。此外,如何进一步提升导师指导能力、落实导师负责制,协调处理好校内外导师之间的合作关系,依然需要做继续的努力。对此,学校一方面将继续督促落实《宝鸡文理学院关于加快推进新时代研究生教育改革发展的实施意见》,结合学科评估,加强导师培训、唱响立德树人,明确导师职责,提升导师综合素养,建设一支数量充沛、质量保障、梯队合理的研究生导师队伍,从而对学生德智体美劳全面发展进行科学和有效指导。

3.教育硕士实践教学基地地域选择需要进一步拓展

我校教育硕士的实践教学基地目前虽然涉及到了普通高级中学、初级中学、小学和幼儿园,并聘请了各个学段优秀教师作为校外指导老师。但是西部地方高校的先天地域性决定了我校实践教学基地主要局限于宝鸡地区学校,外聘指导教师主要来自宝鸡地区各学校。与省内其他地区,比如西安地区、陕北和陕南,以及国家和世界教育发达地区来往甚少。这就需要我们进一步解放思想,坚定开放办学理念,主动出击,积极与以上地区学校开展相互合作交流,在动态开放、兼容并蓄的过程中不断提高教育硕士研究生的实践教学质量。

4.研究生科研整体水平有待提高

受新冠疫情和生源质量相对影响,我校研究生参加国际国内学术交流的机会较少,学术视野不够开阔,科研整体水平有限。疫情缓解后,学校将多措并举提高研究生的研究能力与水平。一是课程教学体现研究性,从问题出发,引导学生自主探究和体验知识的发生过程,激发学生的学术志趣。二是加强学术交流,营造创新氛围,通过听取学术报告、参加学术会议等了解学术前沿,开阔学术视野。三是参与导师项目,学习研究方法,训练研究思维。进行项目申报,以具体的研究实践提升研究能力。学校在经费方面予以支持,让研究生走出多学习、多交流。

第三部分 2023年度学位点建设计划

一、完善师德建设长效机制,强化爱岗敬业意识,弘扬和培育高尚师德师范,强化导师职责,改善和优化师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学科结构,不断提高教育硕士研究生导师综合素质,努力建设新时代“四有好老师”的研究生导师队伍。

二、坚持学科建设龙头地位,组织开展学科专业建设工作,树立“重点求突破、优势促发展、特色即生命”的思想,以学位点建设为抓手,充分发挥重点专业的辐射带动作用,加大对优势专业的投入力度,建设好现有科研平台,以社会需求为导向,形成科学的学科专业体系,为学校教育硕士研究生的培养打下坚实基础。

三、强化研究生培养过程管理,提升人才培养质量

注重人才培养质量,不断开展硕士研究生人才培养质量提升的探索与改革。强化导师为主体的研究生教育管理体制,积极鼓励学院与学校研究生管理部门的分工和协作。扩大招生宣传,争取优秀生源,进一步优化生源结构。继续加强课程教学管理,所有核心课程都由具有高级职称或博士学位的骨干教师主讲,鼓励教师开展教学研究与教学改革,不断提高课程教学质量。通过各种激励机制,鼓励研究生积极从事基础教育教学研究。强化教育硕士实践教学能力。通过教师基本技能,包括三笔字、教学技巧等,提升锻炼研究生实践教学水平。

四、努力探索新时代教育硕士研究生培养模式

充分发挥我校各级各类科学研究基地的平台作用,积极开拓与省内外高校、地方政府与企事业单位多种形式的科技合作关系,在高层次课题申报、奖项评比、论文发表以及服务地方等方面的合作中,探索新时代扎根祖国大地、富有地域特色的教育硕士研究生教育培养模式,努力培养政治立场坚定、专业素养扎实、热爱基础教育、具有国际视野的研究生。

 


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