各相关培养单位：
为进一步推动我校教育硕士专业学位研究生（以下简称教育硕士研究生）研究生教育教学实践能力的培养、不断加强实践教学的组织管理，加强教育硕士专业学位研究生教学基本功训练，不断提高我校教育硕士研究生专业教学水平，增强教育硕士就业竞争力。经学校研究，决定举办2022年教育硕士研究生教学技能大赛，现将有关事项通知如下：
一、组织领导
1.2022年教育硕士研究生教学技能大赛由研究生工作部主办，政法学院、研究生会承办。
2.学校成立2022年教育硕士教学技能大赛领导小组，主要负责对赛事进行统筹、决策和领导。领导小组名单如下：
组 长：凡明锦
副组长：张 波
成 员：马多秀 兰拉成 李 伟 康少峰 李 强 刘淳安
钱 郁 胡登卫 张俊辉 魏安石 杨福荣
3.领导小组办公室设在政法学院党政办公室（高新校区思贤楼523室），郑志峰同志任办公室主任。
4.相关二级学院成立教学技能竞赛工作小组，负责组织本学院研究生进行教学技能竞赛的初赛，并推荐优秀选手参加学校决赛。
二、参赛对象
1.学院初赛：各学院自行组织。
2.校级决赛：各教育硕士研究生所在学院经初赛选拔推荐参赛选手，参赛选手应为2021级教育硕士。决赛分文科组、综合组。
3.分组情况：
文科组包括：学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（音乐）、学科教学（美术）、学科教学（思政）专业共20名选手。
综合组包括：学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（地理）、学科教学（化学）、教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育专业共22名选手。
各学院初赛结束后，按照分配的参赛名额择优推荐优秀选手参加学校决赛，并于5月10日16点前将推荐参赛名单及《宝鸡文理学院2022年教育硕士教学技能竞赛报名表》（附件2）纸质版一份报大赛领导小组办公室，并将电子版发至邮箱：41988345@qq.com。联系人：郑志峰，3566083。
三、竞赛内容
（一）教材范围
本次决赛参赛选手使用最新人教版高一必修教材。心理健康教育决赛内容为中小学心理健康教育，小学教育决赛内容为小学阶段各课程内容，学前教育决赛内容为幼儿园综合主题活动，教育管理决赛内容为中小学教育管理内容。
（二）竞赛内容
1.教学设计。参赛选手根据比赛选取的教学内容，按照最新版本的各学科课程标准（以下简称《课程标准》）进行1课时的教学设计（外加3分钟说课稿）。内容包括设计理念、学情分析、教学目标、教学过程、教学评价等。学前组需写出完整的教学活动方案，并说明设计意图、活动目标、活动准备、活动过程及各环节设计的理由。
2.说课。选手围绕完成的1课时教学设计进行不超过3分钟的说课。
3.模拟讲课。选手根据自己的教学设计和制作的课件，进行10分钟的模拟授课（其中说课3分钟，讲课10分钟）。模拟授课时，应有同专业的学生作为听课学生，可以与之进行教学互动，鼓励课堂组织形式创新。参赛者要能突出新课程基本理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。
4.现场回答。各组竞赛评委根据选手的教学设计、说课、模拟讲课等内容向选手进行提问，选手现场做出回答（不超过3分钟）。
四、决赛工作安排
1.比赛抽签（时间另行通知）
所有参赛选手到竞赛领导小组办公室抽签，并提交本人教学设计、说课稿。教学设计、说课稿必须采用A4纸手写，封面姓名处空白，不能出现个人信息，并加盖单位公章，抽签结束后现场填写选手编码。
2.模拟课堂教学竞赛（5月28日，地点另行通知）
按照比赛的顺序号码进行，分文科和综合组两个组进行模拟课堂教学竞赛。
五、奖项设置
决赛设参赛选手奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖三个奖项。每组选手奖分为一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干，设优秀组织奖3个，学校将为获奖者颁发荣誉奖证书和奖品。
六、竞赛要求
1.有教育硕士专业的培养单位要成立教育硕士教学技能竞赛工作小组，按照本通知要求，制定初赛方案，并做好赛事组织工作。
2.各相关培养单位要广泛动员，认真做好宣传工作，扩大赛事影响面与受益面。各单位报送的学校决赛参赛选手必须通过初赛选拔产生。
3.各相关培养单位要充分调动校内外有效资源，针对教案设计、课件制作、说课、模拟授课、板书等内容，对参赛选手进行赛前指导和训练。
4.参赛选手模拟课堂教学时，各单位应组织与参赛选手相同专业的至少10名学生听课，与参赛选手进行课堂互动，提高教学效果。
附件:
1.宝鸡文理学院教育硕士研究生教学技能决赛参考评价量表
2.宝鸡文理学院2022年教育硕士研究生教学技能竞赛报名表
研究生工作部 政法学院
2022年5月5日
